국가 교육과정과 실행 계획에
환경 교육 프로그램을 포함하는 것에 대한 지지문
Jella Kandziora ㅣ 코디네이터, 국제폐기물플랫폼 ㅣ jella.kandziora@yahoo.de
Nina van Toulon ㅣ 코디네이터, 국제폐기물플랫폼 ㅣ nina@indonesianwaste.org
번역 : 이유리 ㅣ (사)동아시아바다공동체 오션 연구원 ㅣ Yurilee@osean.net
2018년에 설립된 국제폐기물플랫폼(이하 IWP)은 현재 35개국의 회원들로 구성되어 있다. 회원들은 그들의 목표를 정하고, 해양과 기후 행동에 대한 전략 구현을 지원할 뿐만 아니라 플라스틱 파편을 줄이기 위한 아이디어, 모범 사례, 프로그램, 지식 및 기회를 공유한다. IWP는 이 집단적 지식을 회원과 공유하고, 웹사이트(https://internationalwasteplatform.org)를 통해 회원과 그들의 지역단체에 교육자료를 제공한다.
2022년, IWP는 콘퍼런스에서 모범 사례 접근법을 제시하고 집단적 접근을 구체화하는 더욱 효과적인 협력을 고무하며, 공식 및 비공식 환경 교육 프로그램의 홍보에 주력했다.
폐기물 관리 및 재활용은 국가 교육과정에서 충분히 다루어지지 않은 주제이며(UNESCO, 2016), 코로나19의 유행으로 학교생활에 지장이 생기고, 의료 플라스틱 폐기물은 관리가 어려울 정도로 많이 발생하였다(Benson et al. 2021). 그 결과 플라스틱 오염과 같은 새로운 문제를 다루는 최신 지식과 프로그램을 소개할 기회가 부족해졌다. 설상가상으로 어떤 국가들은 이런 교육 프로그램을 개발하고 운영할 인력과 재정 자원이 부족하다. IWP는 국가 교육과정과 실행 계획에 환경 교육 프로그램을 포함하는 것을 강력하게 지지해 왔다. 어린이들이 어릴 때부터 플라스틱 쓰레기를 예방, 감소, 재활용하고 기후 변화에 대응하기 위해서 개인이 실천할 수 있는 방법을 배우는 것이 근본적으로 중요하기 때문이다.
이를 위해 IWP 회원국들은 유엔 지속가능개발 목표(SDG)에 기여하고 해결책을 제공한다. IWP는 기존의 접근 방식과 학습 자료를 무료로 제공하며, 소외된 국가에도 번역을 지원하고 학습 자료를 보급한다(SDG 4). 더불어 IWP 회원들은 기후 변화와 싸우고 바다와 육지의 오염을 해결하기 위한 프로그램을 개발한다(SDG 13, SDG 14, SDG 15). 지식 공유를 통해 시너지 창출을 지원하며, 기여자의 현지 지식을 쌓고 미래의 협업 기회를 모색하기 위해 다중 이해관계자 접근법을 따른다(SDG 17). 최근 호주, 인도네시아, 미얀마, 남아프리카 공화국의 IWP 회원들은 2022년 5월 개최된 아프리카 해양폐기물 네트워크의 제2차 국제회의와 2022년 9월 부산에서 개최된 제7 차 국제 해양폐기물 콘퍼런스에서 아프리카 해양의 플라스틱 제로화를 위한 프로그램을 소개했다. 이런 콘퍼런스를 통해 IWP 회원들은 인지도를 높이고 자신들의 목소리가 들리도록 적극적으로 행동해왔다.
만약 IWP에 대해 더 많은 것을 알고 싶고 우리와 교류하고 싶다면, 아래 QR코드를 사용하라.
| 참고 문헌 Benson, N. U., Bassey, D. E., & Palanisami, T. (2021). 코로나 오염: 코로나19의 범유행이 전 세계 플라스틱 폐기물 발자국에 미치는 영향, Heliyon, 7(2), e06343. https://doi.org/10.1016/j.heliyon.2021.e06343
UNESCO (2016): 글로벌 교육 모니터링 보고서 – 사람과 지구를 위한 교육 : 모두를 위한 지속 가능한 미래 창조, Paris |
국가 교육과정과 실행 계획에
환경 교육 프로그램을 포함하는 것에 대한 지지문
Jella Kandziora ㅣ 코디네이터, 국제폐기물플랫폼 ㅣ jella.kandziora@yahoo.de
Nina van Toulon ㅣ 코디네이터, 국제폐기물플랫폼 ㅣ nina@indonesianwaste.org
번역 : 이유리 ㅣ (사)동아시아바다공동체 오션 연구원 ㅣ Yurilee@osean.net
2018년에 설립된 국제폐기물플랫폼(이하 IWP)은 현재 35개국의 회원들로 구성되어 있다. 회원들은 그들의 목표를 정하고, 해양과 기후 행동에 대한 전략 구현을 지원할 뿐만 아니라 플라스틱 파편을 줄이기 위한 아이디어, 모범 사례, 프로그램, 지식 및 기회를 공유한다. IWP는 이 집단적 지식을 회원과 공유하고, 웹사이트(https://internationalwasteplatform.org)를 통해 회원과 그들의 지역단체에 교육자료를 제공한다.
2022년, IWP는 콘퍼런스에서 모범 사례 접근법을 제시하고 집단적 접근을 구체화하는 더욱 효과적인 협력을 고무하며, 공식 및 비공식 환경 교육 프로그램의 홍보에 주력했다.
폐기물 관리 및 재활용은 국가 교육과정에서 충분히 다루어지지 않은 주제이며(UNESCO, 2016), 코로나19의 유행으로 학교생활에 지장이 생기고, 의료 플라스틱 폐기물은 관리가 어려울 정도로 많이 발생하였다(Benson et al. 2021). 그 결과 플라스틱 오염과 같은 새로운 문제를 다루는 최신 지식과 프로그램을 소개할 기회가 부족해졌다. 설상가상으로 어떤 국가들은 이런 교육 프로그램을 개발하고 운영할 인력과 재정 자원이 부족하다. IWP는 국가 교육과정과 실행 계획에 환경 교육 프로그램을 포함하는 것을 강력하게 지지해 왔다. 어린이들이 어릴 때부터 플라스틱 쓰레기를 예방, 감소, 재활용하고 기후 변화에 대응하기 위해서 개인이 실천할 수 있는 방법을 배우는 것이 근본적으로 중요하기 때문이다.
이를 위해 IWP 회원국들은 유엔 지속가능개발 목표(SDG)에 기여하고 해결책을 제공한다. IWP는 기존의 접근 방식과 학습 자료를 무료로 제공하며, 소외된 국가에도 번역을 지원하고 학습 자료를 보급한다(SDG 4). 더불어 IWP 회원들은 기후 변화와 싸우고 바다와 육지의 오염을 해결하기 위한 프로그램을 개발한다(SDG 13, SDG 14, SDG 15). 지식 공유를 통해 시너지 창출을 지원하며, 기여자의 현지 지식을 쌓고 미래의 협업 기회를 모색하기 위해 다중 이해관계자 접근법을 따른다(SDG 17). 최근 호주, 인도네시아, 미얀마, 남아프리카 공화국의 IWP 회원들은 2022년 5월 개최된 아프리카 해양폐기물 네트워크의 제2차 국제회의와 2022년 9월 부산에서 개최된 제7 차 국제 해양폐기물 콘퍼런스에서 아프리카 해양의 플라스틱 제로화를 위한 프로그램을 소개했다. 이런 콘퍼런스를 통해 IWP 회원들은 인지도를 높이고 자신들의 목소리가 들리도록 적극적으로 행동해왔다.
만약 IWP에 대해 더 많은 것을 알고 싶고 우리와 교류하고 싶다면, 아래 QR코드를 사용하라.