순천만 습지 마을교육 과정 강의
갯벌 등 해양보호구역에서 해양쓰레기 교육 참고 자료 소개
이종명 ㅣ (사)동아시아바다공동체 오션 부설 한국해양쓰레기연구소장 ㅣ jmlee@osean.net
▲ 순천만 습지 마을교육 ‘갯벌과 해양쓰레기’ 강의 모습
2021년 5월 14일 순천만 습지 마을교육 과정에서 ‘갯벌과 해양쓰레기’에 대해 강의했습니다. 이번 교육 과정은 순천시, 순천교육지원청, 마을교육연구소 등의 협력으로 진행되었으며, 당일 온라인 강의에는 20여 명의 교사, 활동가 등이 참가했습니다.
강의 내용은 ‘OSEAN 소개’ , ‘해양쓰레기 국내외 동향’ , ‘해양보호구역 해양쓰레기 관리’ , ‘해양쓰레기 교육 참고 자료’ 등으로 구성했습니다. 해양쓰레기 국내외 동향에서는 1960년대 해양생물에게 영향을 주는 플라스틱의 최초 보고 이후, 최근 유엔의 새로운 해양쓰레기 국제협약 추진에 이르기까지의 과정을 소개했습니다. 갯벌과 같은 해양보호구역 관리에서 해양쓰레기 해양보호구역 해양쓰레기 관리에서는 지중해에서 진행된 ‘ACT4 Litter’와 오션이 수년간 진행해 온 우리나라 해상 국립공원 낚시쓰레기 및 폐납 조사 사례를 소개했습니다. 해양쓰레기 교육 참고자료로는 오션에서 개발한 체험학습지 ‘바다, 귀 기울여 보아요’ , 사회복지공동모금회 사업으로 개발한 ‘어린이 및 청소년 바다실험실(교사용, 학생용)’ , 국가해양환경교육센터에서 제공하고 있는 초등학교와 중학교 학생용 해양환경교육 교재 등을 소개했습니다. 시민 및 학생들과 함께 해볼만한 시민과학 해양쓰레기 모니터링으로는 클린스웰 앱을 활용한 ‘국제연안정화’를 추천했습니다.
질의 응답에서는 태평양 거대 쓰레기 밀집 지대의 실체, 미드웨이 환초에서 플라스틱을 먹고 죽는 알바트로즈 등에 대한 질문이 있었습니다. 또, 미세플라스틱을 섭취해도 건강에 영향을 주지 않도록 만드는 백신 개발이 왜 불가능한지에 대한 토론도 진행했습니다.
순천만 습지 마을교육 과정 강의
갯벌 등 해양보호구역에서 해양쓰레기 교육 참고 자료 소개
이종명 ㅣ (사)동아시아바다공동체 오션 부설 한국해양쓰레기연구소장 ㅣ jmlee@osean.net
▲ 순천만 습지 마을교육 ‘갯벌과 해양쓰레기’ 강의 모습
2021년 5월 14일 순천만 습지 마을교육 과정에서 ‘갯벌과 해양쓰레기’에 대해 강의했습니다. 이번 교육 과정은 순천시, 순천교육지원청, 마을교육연구소 등의 협력으로 진행되었으며, 당일 온라인 강의에는 20여 명의 교사, 활동가 등이 참가했습니다.
강의 내용은 ‘OSEAN 소개’ , ‘해양쓰레기 국내외 동향’ , ‘해양보호구역 해양쓰레기 관리’ , ‘해양쓰레기 교육 참고 자료’ 등으로 구성했습니다. 해양쓰레기 국내외 동향에서는 1960년대 해양생물에게 영향을 주는 플라스틱의 최초 보고 이후, 최근 유엔의 새로운 해양쓰레기 국제협약 추진에 이르기까지의 과정을 소개했습니다. 갯벌과 같은 해양보호구역 관리에서 해양쓰레기 해양보호구역 해양쓰레기 관리에서는 지중해에서 진행된 ‘ACT4 Litter’와 오션이 수년간 진행해 온 우리나라 해상 국립공원 낚시쓰레기 및 폐납 조사 사례를 소개했습니다. 해양쓰레기 교육 참고자료로는 오션에서 개발한 체험학습지 ‘바다, 귀 기울여 보아요’ , 사회복지공동모금회 사업으로 개발한 ‘어린이 및 청소년 바다실험실(교사용, 학생용)’ , 국가해양환경교육센터에서 제공하고 있는 초등학교와 중학교 학생용 해양환경교육 교재 등을 소개했습니다. 시민 및 학생들과 함께 해볼만한 시민과학 해양쓰레기 모니터링으로는 클린스웰 앱을 활용한 ‘국제연안정화’를 추천했습니다.
질의 응답에서는 태평양 거대 쓰레기 밀집 지대의 실체, 미드웨이 환초에서 플라스틱을 먹고 죽는 알바트로즈 등에 대한 질문이 있었습니다. 또, 미세플라스틱을 섭취해도 건강에 영향을 주지 않도록 만드는 백신 개발이 왜 불가능한지에 대한 토론도 진행했습니다.